全文获取类型
| 收费全文 | 34578篇 |
| 免费 | 904篇 |
| 国内免费 | 1299篇 |
专业分类
| 教育 | 22317篇 |
| 科学研究 | 7797篇 |
| 各国文化 | 27篇 |
| 体育 | 2042篇 |
| 综合类 | 2285篇 |
| 文化理论 | 29篇 |
| 信息传播 | 2284篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 136篇 |
| 2022年 | 459篇 |
| 2021年 | 784篇 |
| 2020年 | 850篇 |
| 2019年 | 774篇 |
| 2018年 | 536篇 |
| 2017年 | 500篇 |
| 2016年 | 756篇 |
| 2015年 | 1042篇 |
| 2014年 | 2215篇 |
| 2013年 | 2076篇 |
| 2012年 | 2893篇 |
| 2011年 | 3125篇 |
| 2010年 | 2250篇 |
| 2009年 | 2108篇 |
| 2008年 | 2290篇 |
| 2007年 | 2597篇 |
| 2006年 | 2443篇 |
| 2005年 | 2018篇 |
| 2004年 | 1722篇 |
| 2003年 | 1467篇 |
| 2002年 | 1228篇 |
| 2001年 | 926篇 |
| 2000年 | 591篇 |
| 1999年 | 278篇 |
| 1998年 | 147篇 |
| 1997年 | 119篇 |
| 1996年 | 92篇 |
| 1995年 | 95篇 |
| 1994年 | 63篇 |
| 1993年 | 57篇 |
| 1992年 | 50篇 |
| 1991年 | 26篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 24篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 3篇 |
| 1957年 | 9篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 982 毫秒
71.
李昌年 《江西教育学院学报》2001,22(2):25-28
我们认为把话题看作“表述出发点”和“句子所说的事”这两种观点有可取之处，但才者却是异质。“出发点”是表述线性结构中的成分，与“说明”一起构成句段的语义连续性流畅性。“事”是若干表述组成的语义语以块，它使所辖的表述形成语义向心关联和统一性。为此我们以话元这个名称专指“表述出发点”，让话题专指“句子所说的事”。话元是表述的语有由，可用删除法看表述的语用缘由遭到破坏来确定。话题是表述的向心联系，可用从表述提取“事模”的方法来确定。 相似文献
72.
论网络经济时代的企业信息化模型 总被引：12，自引：0，他引：12
企业信息化是网络经济时代企业管理的发展趋势 ,网络经济下的企业信息化应该是什么样的呢 ?本文通过对企业信息化发展过程的分析 ,认为企业信息化经历了四个阶段模式 :计算机单机应用模式 ,独立的计算机系统模式 ,封闭的内部局域网模式 ,增值网 (VAN)模式 ;并对网络经济时代企业信息化模型———Internet电子商务模式进行了描绘 相似文献
73.
史转康 《太原教育学院学报》2005,23(4):29-32
目标是语文课程的核心．语文课程的性质、语文材料和语文教学都是围绕这个核心展开的。语文材料和语文教学构成了语文课程的左右手；语言的形式和内容相统一的本质构成了语文课程的左右脚；语文教师则构成了语文课程的头部．教师素养的提高是语文课程改革的关键。 相似文献
74.
论校园体育文化的定义及其结构的划分 总被引：8，自引：0，他引：8
运用逻辑学原理和文化学观点,对校园体育文化的定义及其结构的划分进行探讨,发现部分文献中对校园体育文化定义的界定出现了逻辑偏差,结构划分后的子项归属多有悖文化学观点,层次结构示意的图形失真。对校园体育文化的定义给予了新的界定,并对其结构划分后子项进行重新归属,同时构思了其层次结构的示意图。 相似文献
75.
我国普通高校体育教学多元智能评价模式的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
多元智能评价理论是将多元智能理论的理念运用到评价中的理论结果。通过对我国普通高校体育教学评价中存在问题的分析,以多元智能评价理论的观点加以弥补,并提供构建多元智能评价模式的依据,试图构建出多元智能评价模式,以使体育教学评价更加符合素质教育的理念,为我国高校体育教学评价的改革提供理论上的参考。 相似文献
76.
李亚丽 《玉溪师范学院学报》2006,22(8):86-89
现代汉语中,名词能够与动词组合构成N+V状中短语,其性质是动词性的,在句中能作谓语、定语、主语和宾语。N+V状中短语在作谓语时,其中的名词性状语N从语义指向上看,有时指向谓语动词V,有时指向结构中的其他名词性成分。 相似文献
77.
普通高等学校体育教学评价指标体系的建立及其多元评价模型的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
针对目前普通高等学校体育教学评价体系中存在的问题,结合普通高等学校体育教学规律进行认真探讨,建立起了一套新的普通高等学校体育教学评价体系模型。使评价体系更为全面、可操作性更强,更具有科学性。 相似文献
78.
优秀女子排球运动员竞技能力模型及其主导因素特征的研究 总被引：5，自引：1，他引：4
借鉴系统理论中从属关系和等级层次关系的原理，运用文献，比较、类比、分析与综合等研究方法，建构了现代排球运动员的竞技能力模型，并论述了竞技能力模型中的主导因素。 相似文献
79.
80.
浅议高校系资料室的存与舍 总被引：13，自引：1，他引：12
论述了保留或撤消系消系资料室的理由。提出对系资料的存舍不能盲从，存舍的最终目的是为了高校的文献资源最大限度地发挥作用。笔者认为，综合性大学比较适合总馆（学校信息中心）－－学科文献中心的模式，并提出办好这种模式应注意解决的问题。 相似文献